Interatividade

Em fevereiro, a Câmara Federal apresentou um Projeto de Lei (PL) de autoria do deputado Esperidião Amin (PP-SC), que sugere regras mais rígidas para os convênios entre ONGs e órgãos públicos

Em agosto deste ano, termina o prazo para que as instituições de Ensino Básico (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) de todo o Brasil se adaptem à obrigatoriedade do ensino musical nas aulas de educação artística.

Em 18 de abril, entrou em vigor, em Belo Horizonte, a Lei Municipal 9.529 / 2008, que proíbe o uso de sacos plásticos feitos de derivados do petróleo em qualquer tipo de estabelecimento comercial.

Ainda há muitas dúvidas sobre o que é permitido reproduzir na Internet e o que é considerado plágio, e isso inclui desde a replicação de textos, passando pelo uso de imagens, vídeos, áudios e até a aplicação de fontes.

O Ministério da Educação (MEC) sugeriu recentemente que as escolas aprovem em regime de progressão continuada alunos nos primeiros anos do Ensino Fundamental, criando um ciclo de alfabetização de três anos. Na prática, isso significa que os alunos só poderiam ser reprovados na passagem do terceiro para o quarto ano.

Livros fazem parte da cultura humana desde a antiguidade. De lá para cá, passaram-se milhares de anos em que o formato “papel e tinta” permaneceu soberano e praticamente inalterado

Dia 22 de setembro, comemoramos o Dia Mundial sem Carro. A data foi celebrada pela primeira vez em 1998, em 35 cidades francesas. A iniciativa chegou ao Brasil em 2001 e, desde então, a cada edição, vem ganhando mais adesões por aqui e pelo mundo.

Quem nunca se deparou com ilustrações ou inscrições feitas em paredes e muros pela cidade? Cada vez mais na moda, é praticamente impossível andar pelas grandes cidades e não se deparar com um grafite.

Estamos em época de Copa do Mundo e diversas empresas desenvolveram materiais, produtos e ações sustentáveis a partir do tema, como camisetas dos times a partir de PETs recicláveis e o turismo ecológico praticado na África do Sul.

Estudo realizado pelo Ibope e Instituto Paulo Montenegro, em instituições de nove estados brasileiros, detalha as precariedades do ensino básico no interior do Brasil, que condena alunos das áreas rurais à falta de perspectivas de futuro. O cenário vai além das condições físicas das escolas, envolvendo também a situação do corpo docente, índices de rendimento e baixas expectativas dos alunos. Você acredita que este cenário pode mudar? Se sim, como?

Sacolas Retornáveis: muitas empresas e hipermercados vêm incentivando o uso das sacolas retornáveis. Você acredita que a população terá consciência e deixará de lado os saquinhos plásticos?

Os jovens acreditam que suas atitudes em relação à forma como viajam, às roupas que compram, à maneira como utilizam os recursos naturais, se divertem e trabalham pouco afetam o meio ambiente. Qual sua opinião sobre este cenário e como você acha que o jovem brasileiro pode ajudar a mudar o futuro do planeta?

Um grupo de empresas, entidades e pessoas ligadas ao setor educacional quer que o Congresso crie uma lei, nos moldes da Lei de Responsabilidade Fiscal, que estabeleça punições severas para os governantes em caso de descumprimento de metas educacionais. Você concorda com esta proposta?

Você acredita que estas práticas são o caminho para minimizar os impactos nocivos ao planeta e construir um mundo social e ambientalmente melhor?

Você concorda com as medidas apresentadas e os resultados estabelecidos na Conferência?